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以文化人 以德育人 依法治校 推动学校健康发展——学校党委班子主题教育读书班继续集中学习

作者:邓可颂 编辑:汪竹芳 审核:雷浩泽 阅读量: 更新时间:2023-06-09

6月8日-9日,学校党委班子学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育读书班继续进行集中学习。党委书记杨俊、纪委书记(监察专员)罗杰和副校长张彩虹分别领学习近平总书记关于文化自信自强、法治思想和师德师风建设重要论述精神,校长赵建农等学校党委班子成员参加学习讨论。党委书记杨俊主持学习会并发表讲话。


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纪委书记罗杰领学习近平法治思想重要论述精神


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副校长张彩虹领学关于师德师风建设重要论述精神


在学习习近平总书记关于文化自信自强主要论述精神时,杨俊表示,高校作为文化传承创新的重要阵地,要继续深入学习贯彻党的二十大精神,认真领悟习近平总书记关于做好中华传统文化传承发展、推动文化自信自强重要论述精神,结合正在开展的主题教育,不断探索文化建设规律,切实承担文化建设使命,构建包括“文化育人”在内的“三全育人”体系,将对文化的传承创新转化为推动学校高质量发展的强劲动力。


图片党委书记杨俊主持并领学习近平总书记有关文化建设重要论述


在学习习近平法治思想时,杨俊指出,学习贯彻习近平法治思想,一是要加强对依法治国思想的认识,全面依法治国关系党执政兴国,关系人民幸福安康,关系党和国家长治久安;二是要深入了解习近平法治思想的深刻内涵和核心要义,坚持党对全面依法治国的领导,坚持党的领导、人民主体地位与全面推进依法治国“三位一体”辩证统一;三是要紧密结合学校实际,把习近平法治思想融入到学校改革发展全过程,坚持依法治校。

在学习习近平总书记关于师德师风建设重要论述精神和教育部师德师风建设工作推进暨师德集中学习教育启动部署会精神时,杨俊强调,一是要把师德师风建设与立德树人根本任务、教育强国战略结合起来,深刻领会、准确把握师德师风建设的深刻内涵和重要意义;二是要坚持把教书育人与自我修养相结合,以“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师标准作为教师队伍建设的根本标准,以高质量的教师队伍推动教育的高质量发展;三是要把师德师风建设与党建工作结合起来,强化二级学院党组织在教师队伍建设和师德师风建设中的管理责任,进一步完善师德师风建设体制机制;四是要集中开展师德师风建设专项工作,全面提升全校教师思想道德素养和综合素质。


图片校长赵建农作强调讲话


赵建农在讨论中指出,加强师德师风建设,一是要站在实现中华民族伟大复兴和教育强国建设的时代大背景下看待加强师德师风建设的重要意义,教育强国建设是中国式现代化的基础性、战略性支撑,建设一支师德师风高尚的高素质教师队伍是实现教育现代化的重要依靠力量;二是要准确把握和正确认识当前师德师风建设现状,精准施策,建立健全师德师风建设的长效机制;三是要坚持师德师风建设与专业能力培养相结合,打造一支师德师风高尚、专业素养精良的高素质教师队伍;四是要以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育和师德集中学习教育行动为契机,强化二级学院职能,充分发挥二级学院在师德师风建设工作中承上启下的传导作用;五是党委班子成员要坚持以社会主义政治家和教育家的标准不断强化自身政治素养和道德修养,为广大教师做出表率。


图片主题教育读书班现场


学校党委班子成员张巍、罗杰、张彩虹、马志健、杨伟国、李现红、谢毅强、雷浩泽也围绕学习贯彻习近平总书记关于文化自信自强、法治思想和师德师风建设重要论述精神,结合工作实际交流了学习心得和体会。