6月11日下午，学院刘军保、陈玉民两位副院长深入到人文社科部开展调研活动，与老师们共同探讨我校关于养生保健办学特色转型方面，以及如何发挥人文社科部在养生保健办学转型过程中的重要作用等方面的一些理论问题。社科部几位系部主任和各教研室全体教师近20人参加了调研座谈会。
会上，社科部万志全副主任、郭健副主任、心理学教研室岳晓雯主任、黄妹教授、陈洪波副教授等多位专家和教师就养生保健办学特色转型问题，结合自己的专业特点，从人文社科的角度认识，发表了自己的意见和建议。
大家认为，养生保健与人文社科有着密切的关系。尤其是在当今社会，强调以人为本的科学发展观理念，人们对于健康概念的理解已经有了新的认识。医学院的办学教育，不但要为保证人的身体方面的健康输出人才，还要重视对人们的心理和情感等方面的健康教育。甚至将养生保健的这种办学理念，看作是对提高人们的生命质量来认识。
就文化养生方面的话题，岳晓雯教授提出积极开展心理方面的养生保健服务，一方面要加大对心理学专业的教学的投入，增加设备，引进高级人才，促进我院心理学专业的教学工作，提高心理学办学质量。另一方面还可以利用我们的心理学人才和设备资源，扩大到为社会上的人们做心理健康服务。岳教授还提出，心理方面的养生保健，途径还有很多，形式也很多样。比如，通过绘画、音乐、舞蹈等艺术手段和办法来为患者做康复治疗和保健。陈洪波副教授提出，以前我们开设的“中国传统文化”选修课中也有文化养生保健方面内容。现在最好还要给学生增设关于传统文化中的养生保健内容，这需要学校增加课时和学分。黄妹教授也提出，要积极开展人文社会学与养生保健学等交叉学科的整合方面的研究工作。发挥人文社科部的人才资源作用，争取在养生保健学科这个领域抢占先机，或研究出点成果来。
刘军保副院长在认真听取了大家的意见后，又对养生保健学科体系和门科分类问题，特别是文化养生专题，作了必要的理论阐释。他希望人文社科部在文化养生学科的建设方面，多想想些好点子，最好是拿出切实可行的项目和方案来。
接着，陈玉民副院长在谈话中，对刘军保副院长在养生保健办学特色转型和开展研究方面的工作，表示高度赞扬和充分肯定。他对人文社科部老师们关于养生保健学科建设方面的意见和建议也很重视，并表示要积极支持老师们的大胆创新，鼓励大家解放思想，发挥人文社科部在学院养生保健办学特色转型方面的重要作用。希望大家能在这方面多出成果。
最后，社科部党总支李汉武书记代表全体老师表示，要积极投入和参与学院养生保健办学转型方面的工作，认真开展人文社科与养生保健结合方面的教学研究，为学院做出新的贡献。
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